Hay otra forma de escuchar música

Hace poco me pasé por el Instituto Francés (sito en Marqués de la Ensenada, 12) donde voy de vez en cuando a la Mediateca. Es un lugar muy interesante donde se pueden encontrar muchos documentos sobre la cultura francófona. De igual modo se puede desarrollar la actividad del auto-aprendizaje, que es tan esencial cuando ya hemos conseguido un grado de fluidez importante en nuestro dominio de una segunda (o tercera o cuarta, ...) lengua. Es en este momento donde cobra importancia la autonomía que uno tiene para continuar aprendiendo y utilizando el idioma, por un lado para no perder competencias de lo que se ha conseguido y por otro para continuar avanzando y aprendiendo más.

Fue en este lugar donde tuve conocimiento de la existencia de un novedoso proyecto conjunto del Institut Français y el Goethe Institut (es la misma institución pero para el alemán): GIF Radio.
Según se puede ver en la web del Instituto Francés "es una nueva ventana desde España para descubrir lo último de la creación en Alemania y Francia en el marco de una cultura europea compartida. Disponible en el mundo entero por Internet, con una programación continua de 24 horas los 365 días del año".

Os doy el enlace a esta web tan variada sobre la cultura francesa y alemana: http://www.gifradio.eu/
Se pueden aprender nuevas palabras de estos idiomas de forma divertida; conocer curiosidades y acontecimientos recientes en estos dos países: Francia y Alemania. Por ejemplo, nos da cuenta de la Fête des Lumières en Lyon, que está haciéndose cada vez más conocida: cada 8 de diciembre, los habitantes de esta ciudad francesa iluminan sus fachadas con velas, linternas, focos… Artistas internacionales hacen llegar sus propuestas presentando verdaderas proezas técnicas y poéticas ante un público cada vez más numeroso.

 

Living in London .... IN MADRID!!!

Hoy quiero hablaros de una tienda que descubrí ayer por casualidad, que está en pleno centro de Madrid.

Se trata de una tienda en la que todo lo que se vende es de ambientación londinense: tazas, toallas, adornos para la casa (navideños ahora), cajitas, útiles para el baño y para la cocina, cientos de detalles para decorar tu casa o tu habitación al más puro "british style".
Además, dos portales más allá podréis encontrar el Tea Room donde se puede degustar no sólo té, también pastas o pasteles típicos ingleses. Por ejemplo, se puede tomar un té acompañado de scones with clotted cream (nata espesa, coagulada) y mermelada. El scone es un bollito de pan muy típico en Inglaterra para desayunar o acompañar el five-o-clock-tea. Su textura es entre galleta y magdalena.

También hace las veces de tienda gastronómica: hay galletas (Walkers Shortbread Finger), chocolates (Thorntons), té (Twinings), algunos platos o alimentos traídos de Inglaterra (sopas, tartas, sandwichs o pastas).

En Madrid hay dos tiendas Living in London, por si queréis pasaros (it's worthy!):

C/Santa Engracia, 4
C/Príncipe de Vergara, 34

Además os dejo el enlace a la entrada sobre esta tienda que han publicado en el blog que sigo normalmente: http://clubmrsdarcy.blogspot.com/2011/04/living-in-london-una-tienda-teteria-al.html
Se trata de un blog que nos habla de la época victoriana, por ejemplo sobre escritor@s como Jane Austen y películas o series de TV como Downton Abbey (emitida en Antena 3).

OCTOBER 9, 1940 - DECEMBER 8, 1980

Hoy el recuerdo es para uno de los grandes de la música pop:

John Lennon nació en Liverpool el 9 de octubre de 1940 mientras esta ciudad sufría un bombardeo alemán. Paradójicamente, John Lennon murió el 8 de diciembre de 1980 a causa de los disparos de un norteamericano en una acera de Nueva York; la ciudad en la que siempre quiso y luchó por vivir. Siguiendo con las paradojas, John Lennon se formó con los Beatles en Hamburgo, una delas ciudades del ejército, del imperio, del país que le dio su bienvenida al mundo con estruendo.

“El ex beatle John Lennon fue asesinado el martes 9 de diciembre en la puerta de su domicilio en Nueva york, por el joven Mark David Chapman, poco después de las diez de la noche. Lennon, de 40 años de edad, divorciado y casado posteriormente con yoko Ono, atravesaba un momento de tranquilidad emocional y artística, encontrándose en una segunda juventud, como había declarado en su último cumpleaños, el pasado mes de octubre. De Chapman solo se sabe que es un excéntrico y marginado social, sin que se le tuviera por un posible asesino Ahora Chapman pasará a la posteridad unido al nombre de su ídolo, mientras que las lágrimas de los fans de Lennon brotan en los cinco continentes.”

Así rezaba uno de los  muchos teletipos que durante la madrugada del 8 al 9 de diciembre de 1980 dio la vuelta al mundo. Sin ninguna duda se trata de una noticia que sobrecogió al mundo de la música, de la cultura. Demasiado joven murió uno de los grandes ídolos de la música pop, autor de temas inolvidables como Imagine o Woman. Fue mucho tiempo antes de estos grandes éxitos de Lennon en solitario, a principios de los años 60 del pasado siglo, cuando formó un cuarteto llamado The Beatles.

A continuación podéis ver el Doodle que Google puso en su buscador el día 9 de octubre de 2010 con motivo del 70 aniversario del nacimiento de John Lennon.

http://www.youtube.com/watch?v=TYHCeUfoAnw

“You may say I'm a dreamer
But I'm not the only one.
I hope someday you'll join us
And the world will be as one”

Imagine (1971)

HAPPY HALLOWEEN!!!

Si alguien piensa ir a alguna fiesta de Halloween esta noche, es muy probable que escuche alguna de estas canciones que son indispensables en noches como esta:

Thriller, M. Jackson (indispensable)

Love song for a vampire, Annie Lennox

The Munsters, tema principal (la familia Addams)

Lullaby, The Cure

Why can't I be you, The Cure

A Saucerful of Secrets, Pink Floyd

Walking in my shoes, Depeche Mode

Creep, Radiohead

A continuación encontraréis muchas curiosidades sobre Halloween para que podáis practicar vuestro English reading and vocabulary. 

Halloween is celebrated in most of the occidental world during the night of October 31. The date commemorates the “all saints day”, also named the “hollows day”.

It’s origins come from the Celtic beliefs. During the XIX century this celebration was taken abroad to the United States by the Irish emigrants, more concretely, around 1846.

The party was celebrated in honour of Samhain, the death God of the Celtics. October 31 was the end of the year and all the community celebrated it with enormous fires, because they thought that with the beginning of the winter the division between the world of the death and the world of the living would disappear. They thought both worlds would enter in contact.

History: It all began more than 2500 years ago, when the Celtic year finished with the end of the summer, just the 31^st of October of our calendar. All the cattle, the sheep, pigs and horses were introduced in the stables because Celts believed spirits could leave the cemetery that night and take hold of the living to resurrect.

What did the Celts do to avoid it? They made their houses look dirty and they decorated them with bones, skulls and different unpleasant things so the dead would be frightened and wouldn’t get in their homes. That’s were all the tradition about the costumes and decorating houses come from.

The “night of the dead” of the Celts was called “All Hallow’s eve” but with time it ended up being called “Halloween”.

When Romans conquered the Celtic territory they added two more celebrations: Feralia, when they commemorated their dead people, and Pormona, the veneration to the fruit and trees goddess.

Then the Christian beliefs were extended on the Celtic territories declaring the first day of November the All Hallows day and the second day as the day of all dead.

The Halloween pumpkin and Jack O’Lantern or the custom of asking for sweets is a tradition. Many cultures have contributed to this celebration and, without doubt, it was the American who made it most famous.

Halloween is a party based of death, fear, living dead, mythical monsters and black magic; and characters like ghosts, werewolves, black cats, bats, witches, zombies and some literary figures like Dracula and Frankenstein.

The traditional colours used in Halloween are black because it is the colour of the night, and orange colour of the dawn. They are also the typical colours of the autumn and things such as pumpkins and scarecrows.

People celebrate Halloween by going trick-or-treating, which means to get dressed up in costumes to look like traditional characters, such as witches or ghosts, and travel from house to house and say "trick or treat." If the house is friendly they will give treats to those dressed in costumes, such as candy or small toys. However, if the house does not give them any goodies, then the trick-or-treaters will play tricks on them, such as decorating the yard with toilet paper or eggs. Many of the homes will already be decorated with scary graveyards or fake spider webs to scare away evil spirits.

Trick or treat smell my feet
or give me something good to eat
if you don't, I don't care
I'll pull down your underwear

Most people who celebrate this holiday enjoy throwing costume parties where all the guests are dressed up in the traditional characters of Halloween. Often there are costume contests to judge who has the best outfit. Many children and adults get together and tell ghost stories and spooky tales to scare one another while they eat the candies they collected during trick-or-treating.

HALLOWEEN VOCABULARY

werewolf: hombre lobo

scarecrow: espantapájaros

ghost: the spirit of someone who has died, esp. one that is believed to have returned to earth to haunt a place or living people – fantasma

goblin: in folklore and fairy tales, an ugly creature that does evil or mischief to humans – duende

haunted: inhabited or visited by ghosts – encantado

mask: a covering for all or part of the face, usually worn to disguise the wearer’s identity.

monster: an imaginary or mythical creature, often with features of two different animals or of animals and humans.

mummy: a corpse preserved by embalming, especially one embalmed and wrapped by or in the manner of the ancient Egyptians.

potion: a mixture for drinking, especially one that is supposed to have medicinal, magical or poisonous effects.

pumpkin: a large, roundish, gourdlike orange fruit that has thick edible flesh and is borne on a low-growing vine.

bat: any of various usu. night-flying mammals that have wings that are covered with membranes, and that sense objects mostly by means of reflected sound waves rather than by vision.

scary: causing fear; frightening.

spell: a word, phrase, or the like used to bewitch or enchant; charm; incantation – encantamiento.

vampire: a legendary being, often said to be a revived corpse, that preys on people in order to suck out their blood.

warlock: a man who practices witchcraft or magic arts; sorcerer – brujo.

witch: a woman who practices or is believed to practice occult magic; sorceress.

zombie: a spell or supernatural force that, according to voodoo belief and legend, can enter a corpse, return life to it, and then control its actions.

carve: to form or inscribe by cutting.

costume: a set of clothes suited to a particular season, occasion, or activity.

Algunos refranes... - Some proverbs...

Un refrán es una frase tradicional y breve. Normalmente proviene de la sabiduría popular de lugares comunes. Su importancia radica en que, con pocas palabras y, a veces, de manera chistosa expresan una apreciación con fin moralizante. Además, han sido transmitidos de generación en generación y forman parte del acervo sociocultural de cualquier población.
Pueden haberse transmitido de forma oral: los escuchamos sobre todo en boca de nuestros abuel@s y demás personas que habitan, generalmente, los pueblos.

Aunque también se han transmitido de forma escrita, a través de la literatura, como por ejemplo, la gran cantidad de refranes que aparecen en El Quijote, El lazarillo de Tormes, y otros.

Suelen expresarse por medio de elementos poéticos, tales como metáforas, ritmos o rimas.

El hecho de que formen ese acervo cultural los hace realmente interesantes para quien desee aprender otra lengua, pues los refranes desvelan mucho de lo que encierra el que los dice (en este caso, digamos los hablantes de tal o cual idioma). Por tanto, estos elementos deben tenerse en cuenta al aprender a comunicarse en una lengua extranjera.

Por último, a cualquier nivel son de gran importancia: al comenzar a estudiar un idioma se pueden memorizar y contribuiran en gran medida a ir sentando las bases, pues la memoria es fundamental en el aprendizaje de las lenguas. A un nivel alto, puede servir como forma autodidacta de continuar el aprendizaje de la lengua, que nunca termina. Por todo ello, os invito a que conozcais algunos refranes en inglés que encontraréis a continuación con su correspondiente explicación y/o traducción.

·         All that glitters is not gold

Attractive appearances can be deceptive.

No es oro todo lo que reluce.

·         Beauty is only skin deep.

Attractive qualities may only be superficial; interior beauty is the real one.

La belleza está en el interior. 

·         A bird in the hand is worth two in the bush.

Más vale pájaro en mano que ciento volando.

·         The early bird catches the worm.

If you have an opportunity, act quickly.

A quien madruga, Dios le ayuda. 

·         Birds of a feather flock together.

People of the same kind tend to get together.

Dios los cría y ellos se juntan.

·         The cowl does not make the monk.

El hábito no hace al monje.

·         Discretion is the better part of valour.

Discretion means being sensible, prudent. Sometimes it is better to be prudent that to be excessively brave. Se trata de un refrán de la obra de teatro de W. Shakespeare Henry IV.
Una retirada a tiempo es la mejor victoria.

·         Don’t count your chickens before they are hatched. (hatched=born)

Don’t be sure of what you are going to have until you get it because things can go wrong.

Aplicado también al Cuento de la Lechera, que originalmente fue la historia de Doña Truhana (cuento VII de El conde Lucanor).
No vendas la piel del asno antes de cazarlo.

·         Don’t cut off your nose to spite your face. (to spite=to punish)

If you take revenge when you are very angry, you will be the main victim of your revenge. It warns us against taking cruel revenge that will hurt ourselves.

No tires piedras contra tu propio tejado.

·         Don’t make a mountain out of a molehill.

Don’t exaggerate your problems.

No hagas una montaña de un grano de arena.